Berättarpedagogik

Vad är berättarpedagogik?
Det är att använda det muntliga berättandet som pedagogiskt redskap i skolan/ förskolan.

Här följer några exempel på vad jag gör:

Berättar för barn i alla åldrar
Jag berättar sägner, myter och folksagor från Sverige och världen. Dessutom har jag historiska berättelser på min repertoar.

Förvandlar torr fakta till
spännande berättelser
Genom en muntlig berättelse omvandlas fakta om
t ex järnålder eller energi till en historia som berör. Barnen får i berättelsen följa livsöden och möta problem som väcker engagemang Det vi känt, det minns vi!

Har berättarverkstäder
och talarskola för barn
Här får barnen får möjlighet att utveckla sitt talspråk och sitt berättande.

Bl a gör vi övningar som syftar till
– att våga tala inför grupp
– att utveckla fantasin
– att öva i hur man bygger en historia
– att träna lyssnandet
– att variera språket
– att träna kroppsspråk, röst och ögonkontakt

Så som en saga
Är ett storyline liknande arbetssätt som även är inspirerat av Kieran Egans bok: "Berätta som en saga".
Denna metod har jag framförallt använt tillsammans med förskolebarn. En stor del av verksamheten blir till en berättelse som vi själva skapar. Detta arbetssätt innehåller på ett naturligt sätt bl a skapande, drama, musik och naturupplevelser

Går på sägenvandringar med sägenkarta
Sägenvandringar är ett roligt sätt att lära känna sin hembygd och dess kultur. Jag börjar med att berätta lokala sägner för barnen. Det kan handla om draken i det ihåliga trädet eller om jätten som kastade sten på kyrkan. Sedan går vi till de platser där det hela tros ha hänt, letar efter drakens träd eller ser om jätten lämnat några fingeravtryck på stenen.